Fragebogen
SCHOOL ENVIRONMENT Questionnaire
Fragebogen zur Analyse der SCHULUMGEBUNG (Lettland)
Frage |
Antwort |
Ist es ein starker oder schwacher Punkt? :-) :-/ :-(
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Umgebung im Schulgebäude |
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Welche Orte gibt es im Schulgebäude, die Schüler und Lehrer zur Entspannung nutzen können? Gibt es auf dem Schulgelände draußen Orte, die zum Spielen oder zur Entspannung dienen können? |
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Welche Spiele können Schüler in Freistunden spielen? Haben Schüler selbst oder mit Lehrern Spiele entwickelt (Brettspiele, kreative Bereiche, Spielebereiche draußen)? |
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Gibt es Schwarze Bretter in der Schule? Sind Schüler für einige davon verantowrtlich? Haben Schüler ein eigenes Schawrzes Brett oder eine andere Möglichkeit Infos auszuhängen? |
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Können Schüler die Gestaltung der Flure oder Klassenräume beeinflussen? Wie? |
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Gibt es einen Wasserspender in der Schule? |
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Gibt es genügend Pflanzen in der Schule? Wo vermisst du welche? Wer kümmert sich um die Pflanzen? Wie? |
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Können die Schüler die Gestaltung der Schule im Innen- oder Außenbereich in kreativer Weise mitbestimmen? (Vorschläge, Ideen, Projekte … wurde Derartiges schon verwirklicht)? |
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Umgebung der Schule im Außenbereich |
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Gibt es auf dem Außengelände genügend Grünflächen? Wird es für den Unterricht verwendet? Wie wird das Schulgelände gepflegt? Wer kümmert sich um das Außengelände? |
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Schulgarten |
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Hat deine Schule einen Schulgarten oder ein Stück Land? Ist er in verschiedene Bereiche gestaltet? Welche Gestaltungselemente sind vorhanden (Kräuterbeet, ein Teich, Baumpfad, grünes Klassenzimmer, …)? |
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Wird der Schulgarten für den Unterricht genutzt? Beschreibe es. Wer kümmert sich um den Schulgarten? Wer arbeitet, spielt oder lernt dort? |
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Welche Arten von Bäumen, Pflanzen gibt es in eurem Schulgarten (Wasserpflanzen, exotische oder einheimische Pflanzen, Kräuter, …)? |
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Welche Tiere leben in eurem Schulgarten? Gibt es dort Lebensräume (Insektenhotel, Teich, Wasserbiotop, Nistkästen,…)? |
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Spielplatz |
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Hat eure Schule einen Spielplatz? Wozu wird er benutzt und von wen?
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